教青局亦计划将澳门二龙喉中葡小学校舍发展为澳门区「一条龙」公立特殊教育学校。澳门特殊教育研究学会会长董志文表示，就他目前所知，有一些特教生家长赞成有关的正策，但也有家长反对。赞成的，主要原因是因为交通的配套，更适合接送孩子。而不赞成的家长，也是反映交通变得不方便，同时部分家长会担心一班人数会否增多、教师难以照顾的问题，亦会担心孩子适应的问题。而过去澳门半岛的特殊学校主要是私立的为主，今次在澳门半岛多了一所公立特教学校，是一件好事。

公校合并是否有效提升本澳特殊教育及融合教育的发展，帮助特教学校更全面实施教学制度？他回应称，就目前本澳状况，很难说一定会有效提升本澳特教状况，认为对此需持观望的态度。但他又认为整合后，部分学校的教师在学生的「生涯转衔」、学生的「个别化教育计划的交接」上会比较容易，可能会比较有利于特教专业团体的合作。

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董志文又表示，担心校舍搬迁后，学生难以适应，影响他们的心理健康。尤其是家长、主要任教的教师等持份者。以自闭症学童为例，部分自闭症学生未必会适应新学校的环境，继而可能会出现不同的情绪、自我刺激的行为。他建议，针对类似的情况，学校教师、家长们需要采用事前的处理的方式，例如采用「预告」、「社交故事」等方法去疏导孩子将要面对新环境时的状况。

董志文表示过去澳门半岛的特殊学校主要是私立的为主，今次在澳门半岛多了一所公立特教学校，是一件好事。（陈宇东摄）