最初的构想里，“人文阅读思想图谱”只是一次出版建议收集尝试——业界需要了解学界发现了哪些闪光的作品，学界也希望出版界能够关注到他们发现的璞玉。于是在2021年的最后一个月，书评周刊集全编辑部之力，向与我们有联系的人文学者、创作者问出了如下三个问题：

您在2021年持续思考的问题；

您在2021年关注到哪部未引起足够关注或未引进出版的作品；

您期待看到怎样的中国原创作品。

最后我们获得的远远超越了“建议”的层次。随着新年的来临，编辑部共收回了74份回答，总字数逾5万字。情感与思辨密度兼具的文字织就一份呈现关联传统与现代、未来与当下的阅读思想图谱，他们以自身生活或研究为维度的阅读与追问，记录下了虽然蜿蜒动荡，但对真挚的爱、对重塑人与人的连接依然充满渴望的2021。

本篇内容为 陆铭和 覃延佳两位学者对以上三个问题的 回答。

74位人文学者，留给未来关于阅读的回答 ｜2021新京报人文阅读思想图谱

王人博：我们需要发现行动的逻辑，而不仅是书面的规则

孙莉莉：绘本阅读的重点在于“教育家长，解放儿童”

朱自强：“成长”书写是中国儿童文学艺术发展的“命脉”

有分量的社科研究是稀缺的

“非虚构”体现的是直面现实的品格与回应现实的勇气

孙歌：我们需要培养形式感觉来认识问题的轮廓

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我们需要一种幸福哲学，一种更人性化的制度安排

面对“语言暴力”，我们该如何承受？

在现实生活中，寻找向历史提问的 ‍ 方式？

每一个现在，都有我们暂时不能明了的意义

在今天，我们如何反思“经典”？

我们需要更多对苦难的叙事与反思

今天的“大师”都不必然成为学术典范

今天我们仍需要思考“什么是文化”

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持续思考的问题

陆铭，经济学家，上海交通大学特聘教授。研究领域包括劳动经济学、城乡和区域发展和社会经济学等，著有《大国大城》《空间的力量》《十字路口的中国经济 》等。

陆铭：在2021年我想的比较多的是两个问题。第一个问题是，在城市发展里，如何进一步让人口流入和人口流出的两种类型的地区实施不同的经济政策，帮助两类地区都获得适合自己条件的发展模式，从而为整个国家的区域经济协调发展产生积极的推动作用。